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LE TEORIE PIÙ RECENTI DELLA PERCEZIONE

LA TEORIA ECOLOGICA DI GIBSON:

Gibson era uno dei più importanti psicologi del 20 secolo. Lui sviluppò nel 1979 la teoria ecologica della percezione, chiamata così perché il processo percettivo è strettamente legato al contesto in cui esso avviene.
Gibson sosteneva che tutte le informazioni che noi percepiamo sono già presenti nello stimolo offerto dall'ambiente circostante e possono essere quindi colte direttamente.

Es. Davanti a una moka del caffè caldo
percepiamo che si deve prendere dal manico sporgente per non scottarci.

Questa caratteristica viene chiamata affordance ovvero invito all' utilizzo.
Da forti suggerimenti per il funzionamento degli oggetti, basta guardare ľoggetto per capire come usarlo senza guardare le istruzioni o i formarsi.

Può esserci un processo :
Passivo: soggetto che deve solo riuscire a cogliere le informazioni. 
 Diretto: le informazioni percettive sono nell'ambiente e non servono elaborazioni.

NEW LOOK ON PERCEPTION:

Negli Stati Uniti, a partire dagli anni 50 del secolo scorso, si sviluppò una nuova corrente di pensiero, la New Look on Perception 
" uno sguardo nuovo sulla percezione ",
dove la vista era influenzata diversamente in base alla persona è alľ oggetto.
Ľ esponente principale fu JEROME BRUNER .
La percezione può essere:
Attiva; ovvero quando i bisogni e le aspettative del sogg. agiscono sulla percezione. 
 Indiretta; ovvero Quando le caratteristiche degli stimoli visivi esterni sono mediati da fattori personali del soggetto.

LE ILLUSIONI PERCETTIVE:

È quando il processo di rielaborazione dei dati forniti dai nostri sensi cade in errore, quindi cambia la realtà. 

Es. Due rette della stessa lunghezza vengono percepite diversamente.
Retta 1 sembra più corta
Retta 2 più lunga semplicemente perché la parte finale della Retta 1 è in dentro mentre quella della 2 è esterna.
In alcune situazione può succedere che sotto gli effetti di sostanze allucinogene, come ľ Lsd si perda la percezione del tempo e dello spazio. È una sostanza molto pericolosa e infatti ci sono state molte vittime per defenestramento.

La stanza di Ames:
È una camera costruita in moto tale da provocare una percezione alterata della prospettiva.

Es. Il nostro occhio percepisce questa stanza normale ma in realtà la persona più grande si trova più lontana rispetto alla persona piccola, questo perché la stanza ha la forma di un trapezio e il punto dove osserviamo la stanza crea un illusione percettiva.


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LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE

- Gli esseri umani e il linguaggio: Il linguaggio è lo strumento principale della comunicazione può essere sotto forma  di suoni, gesti oppure codici.   Ľuomo sapiens sapiens è ľunico asserendo vivente ad aver sviluppato un linguaggio attraverso ľalfabeto.  I simboli o se gli utilizzati sono detti significanti in quanto rimandano a un concetto che il loro significato. I linguaggi umani sono caratterizzati da 2 proprietà: L'arbitrarietà =  Si tratta di sistemi convenzionali, basati su accordi tra chi comunica. Produttività o ricorsività =  Aggiunta di nuovi simboli e il rinnovare il linguaggio in maniera creativa ad es.  petaloso Gli animali comunicano sempre nello stesso modo come per il corteggiamento o per la presenza del pericolo.  - Dal linguaggio alla lingua:  Gli esseri umani sono gli unici ad utilizzare il linguaggio verbale, si riescono ad esprimere con la parola in forma orale o scritta,avviene grazie alľ abbassamento della laringe....

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Che cos'è: Capacità di conservare e recuperare le informazioni. Gli studenti nelľ antica Roma non avevano quaderni e quindi dovevano ricordare tutto a memoria allenandola costantemente. Libri,computer e agende vengono definite memorie esterne . La memoria è una complessa funzione mentale: - ATTIVA ,ovvero richiede il coinvolgimento di una persona. -COMPLESSA , perché è un sistema cognitivo con diverse fasi e strutture.Essa comprende pensiero, attenzione,percezione. Come funziona: Gli stadi principali dell'elaborazione della memoria sono 3: -codifica ,registrazione delle informazioni come rappresentazioni mentali. -immagazzinamento ,ľassimilazione e la ritenzione delle informazioni per un certo asso di tempo. -recupero , riattivazione e recupero delle informazioni, suddivisa in: RIEVOCAZIONE o RECUPERO MNESTICO DIRETTO: r evocazione attiva dell'informazione  (es: rispondere alle domande a memoria). RICONOSCIMENTO o RECUPERO MNESTICO INDIRETTO: r iconoscimento gra...

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